又是福滿份自一年中秋至，一輪明月懸夜空，中秋中秋祝福清輝漫過街巷，小畫華宇注冊裹著桂香與思念。師的收嗅桂香、請查品月餅、福滿份自聽“嫦娥奔月”的中秋中秋祝福傳說，讓人心生“海上生明月，小畫天涯共此時”的師的收團圓暖意。小畫師也用作品表達祝福，請查祝愿人月兩圓，福滿份自華宇注冊幸福安康！中秋中秋祝福

中秋佳節，小畫一些小畫師也收獲了參與創作征集活動的師的收榮譽證書。快去文末見證他們的請查精彩時刻。

紙中秋月

那小冉（北京市第一七一中學附屬青年湖小學）

輔導教師：王菲

望月懷古

鮑佑辰（北京第二實驗小學平谷分校）

輔導教師：張雪

登高賞月

陳高玥（北京市大興區龐各莊鎮

第二中心小學留民莊完小）

輔導教師：周京華

平安喜樂迎中秋

李藝馨（北京市懷柔區第六小學）

輔導教師：田未艾

月滿中秋

劉浩天（北京市朝陽區芳草地國際學校遠洋小學）

輔導教師：黃慧琳

月下的故宮角樓

侯雅然（北京石油學院附屬小學）

輔導教師：林櫻

月圓合家歡

穆歆語（北京市海淀區中關村一小懷柔分校）

輔導教師：劉彩霞

月滿黃鶴樓

胡欣怡（北京市豐臺區第二中學）

輔導教師：劉丹

月滿中秋 玉兔送福

韓艾希（北京市平谷區黃松峪中心小學）

輔導教師：楊海龍

濃情中秋

唐曼（北京市朝陽區教育科學研究院附屬小學）

輔導教師：郭宇洋

共享團圓

牛雅琪（北京市朝陽區第二實驗小學）

輔導教師：崔曉

玉兔鬧中秋

李知瑤（北京市陳經綸中學崇實分校）

輔導教師：張瑩

中秋共歡顏

朱珠（北京市大興區興海學校）

輔導教師：任潔

中秋“童”享歡樂

張露桐（北京市大興區第二小學）

輔導教師：孫凈依

落葉拾秋意

喬若詩（首都師范大學附屬小學）

輔導教師：譚皓文

月是故鄉明

張亦可（北京昌平區回龍觀第二小學）

輔導教師：吳玉紅

玉兔伴星河

劉成初（北京市海淀區翠微小學大興分校）

輔導教師：李奧

月滿話秋甜

王希羽（北京市海淀區翠微小學）

輔導教師：閆素

團團圓圓

靳善貽（北京印刷學院附屬小學）

輔導教師：劉玉杰

中秋快樂

彭易洋（北京第二實驗小學懷柔分校）

輔導教師：張玉紅

中秋月下

王旎（北京市大興區北臧村鎮皮各莊小學）

輔導教師：何佳璐

玉兔呈祥

程奕新（北京景山學校大興實驗學校）

輔導教師：劉婷婷

滿庭明月話團圓

王詩然（北京市西城區師范學校附屬小學）

輔導教師：陳怡伊

用畫筆定格團圓與美好

盧彥君

北京市懷柔區第三小學美術教師，懷柔區骨干教師

中秋佳節，小畫師如何定格這份美好呢？

首先是確定主題，我們可以從習俗與團圓里挖靈感。主題是畫面的魂，緊扣“中秋習俗加團圓場景”，再融入地標建筑，便能讓畫面有特色、有溫度。如果要畫出傳統團圓感，可聚焦合家團聚。比如，媽媽切著酥軟的月餅，旁側紅石榴、紫葡萄透著清甜。眾人抬頭見飛檐映圓月，煙火氣與節日的厚重感悄然相融。如果想展城市特色，就讓“地標伴圓月”，如黃鶴樓檐角銅鈴映月輕晃，勾勒“飛檐銜月”的雅致；黃浦江畔，圓月挨著東方明珠，執勤交警制服的反光條與霓虹、江波相映，展示出“家國團圓”里的奉獻與守護。

其次是做好搭色彩，讓恢宏與溫暖入畫。

色彩是氛圍的信使，可以讓色彩兼顧節日感與建筑特色，畫面便有了層次感。主色調選“月光柔黃”最貼中秋意境，搭配紙燈籠、窗臺的暖光，再綴上橙紅的月餅皮、淡紫的晚霞、淺金的桂花，瞬間漾出中秋的溫柔。

小畫師還可添加小細節提亮畫面，如紅燈籠、中國結添喜慶，紫葡萄、紅石榴增鮮活。關鍵是疊加建筑“專屬色”——故宮的紅墻黃瓦、岳陽樓的朱紅黛瓦、外灘的米白建筑配深藍江水，既顯地域辨識度，又襯出建筑的恢宏。

再次，小畫師可以通過各種奇思妙想，讓創意點亮畫面。

作品不必拘于寫實，注入巧思，便能讓畫面更靈動。小畫師可繪“童話中秋”，如乘著發光的燈籠飛天，與月亮比剪刀手；讓月餅變笑眼彎彎的卡通人；玉兔背桂花籃踏云追月……若用“油水分離”法暈染漸變星空，畫面會像裹了層月光，滿是童趣與神秘。

除了繪畫，小畫師們也可以用手工作品表達心意。比如，用彩紙折一只耷拉著長耳朵的玉兔燈籠，或是在硬卡紙上畫滿桂花、做成精巧的月餅盒等。

總之，每個作品都藏著對中秋的喜愛、對家人的牽掛，小畫師們只要將心底的歡喜與溫暖傾注其中，這份美好便會如中秋月光般，定格在每個人的心里。

前段時間，我們的一些小畫師收到了榮譽證書，下面我們就給大家展示看看吧~

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策劃：王小艾

編輯：姜思瑤

校對：郜子雁

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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