孩子不需要完美，家長也不該苛求

傍晚放學(xué)門口那一幕，需完總像大型“查分現(xiàn)場”。長也

一個家長剛張嘴：“今天考了多少分？不該贏錢牛牛下載”另一個立刻補刀：“別人家孩子呢？”

空氣里飄著的不是落葉，是苛求焦慮的味兒。

可沒人問一句：“今天你學(xué)會了什么？需完”

——畢竟，那聽起來太不實用，長也連朋友圈都不好發(fā)。不該

說實話，孩子的需完贏錢牛牛下載成長就像在打補丁。

系鞋帶能繞出個“中式盤扣”，長也畫太陽能調(diào)出“地獄藍”。不該大人急得直哆嗦，苛求上去三下五除二幫他弄好，需完

孩子愣在那兒，長也一臉“行吧，不該我看你比我還需要成長”。

陶行知說“生活即教育”，意思是：別老救火，讓孩子先燒一燒。摔幾跤、繞幾圈，才知道什么叫“穩(wěn)”。

只是我們總怕他們摔疼，卻忘了摔疼才記得住。

真理往往藏在膝蓋的淤青里。

我認識一個家長，給孩子報了五個興趣班。

鋼琴、舞蹈、書法、圍棋、英語——五項全能小奧運。孩子每天在路上飛奔，活得像個趕場的藝人。

結(jié)果一到家就抱著畫筆畫小怪獸。

家長這才發(fā)現(xiàn)，原來孩子的夢想不是貝多芬，是畢加索。她一邊退課一邊感嘆：“錢花錯地方的聲音真悅耳。”

那一刻她懂了，所謂教育，就是別太忙著給孩子定方向，

不然孩子的人生GPS永遠“重新規(guī)劃路線”。

再說考試。

孩子沒考好，趴桌子上哭：“我太笨了。”我安慰：“沒事，下次就知道哪兒錯。”

心想，這話我小時候也聽過，結(jié)果下次還是錯同一道。

成長這玩意兒吧，像走鋼絲——

平衡是靠晃出來的，不是天生會的。

風(fēng)一來就晃兩下，晃完接著走，這才叫人生，不然那是教科書。

教育其實沒那么高深。

不是喊口號，不是刷題，也不是誰家孩子考第一。它更像一場長期修煉，修的是“接納”二字。

我們都想孩子飛起來，卻忘了先教他們怎么落地。

別把成長塞進分數(shù)表里，也別拿別人家的孩子當(dāng)尺子。

孩子在一點點長大，父母也在一點點學(xué)著別太急。

成長這事兒，說白了，就是——

孩子慢慢懂事，大人慢慢閉嘴。

一個敢摔，一個舍得看，教育就算成功一半了。