研究生學費漲幅20%起步，中產家庭也懵了，專碩還能讀嗎？

對于許多站在人生十字路口的研究大學應屆畢業生而言，考研曾是生學碩還一條提升自我、暫避就業寒流的費漲幅起麻將胡了爆分通路。然而，步中當研究生擴招的庭也通道持續敞開時，一紙紙學費漲價通知卻悄然為這條路鋪上了荊棘。懵專

研究生學生正在暴漲。2025年相較2024年普遍漲幅達20%以上，生學碩還部分專業甚至出現“價格狂飆”。費漲幅起以東華大學國際商務專碩為例，步中其學費從較早時期的庭也每學年不足1萬元，一路躍升至2024年的懵專7.9萬元，進而又在2025年攀升至10.9萬元/年，研究麻將胡了爆分漲幅驚人。生學碩還更值得關注的費漲幅起是，專碩成為學費上漲的“重災區”，因為其收費不受全日制學碩“每生每年不超過8000元”的國家限定標準約束，這使得許多高校紛紛上調專碩學費，例如蘇州大學、深圳大學等。

對于普通家庭而言，這樣的學費數字無異于天文數字——據國家統計局官方數據，2024年全國居民人均可支配收入中位數為34,707元，按全國平均每戶2.62人測算，家庭年均收入中位數約為9.1萬元，這意味著東華大學該專業一年學費就超過半數家庭的年收入總額。

面對如此高昂的受教育成本，即將畢業的學子不得不重新權衡：繼續深造的選擇在經濟上是否依然可行？付出的成本與預期的回報能否匹配？從人力資本投資的角度看，高等教育的決策本質上是一種成本收益的經濟權衡。其成本不僅包括學費、書本費等直接成本，還包含因攻讀學位而放棄的工作收入（機會成本）以及所承受的心理壓力，盡管數據顯示，研究生學歷在就業市場上仍存在薪資溢價，當學費飆升至逾十萬元，而應屆生起薪中位數在許多領域并未呈現同比例增長時，教育的投資回報期正在被拉長，其吸引力無疑在下降。尤其對于許多普通家庭的學生而言，這種經濟賬顯得更為現實和殘酷。

在學費普漲的背景下，一個不容忽視的群體是那些選擇“二戰”、“三戰”的考生。據新東方《2024中國大學生考研白皮書》調研，因一戰失利不甘心、職場不順、就業壓力等因素選擇再次考研的考生占比已達34%，在某些抽樣調查中，二戰及以上考生比例甚至接近一半。驅動他們屢敗屢戰的，究竟是一種對“上岸”的執念，還是對學術深造的真摯渴望？調研顯示，許多考生承受著巨大的心理壓力，包括備考過程中的嚴重焦慮、失眠，甚至出現健康問題。有考生描述，持續備考導致“人生中第一次患上了耳鳴，第一次三個月沒來例假”，還有考生感到“被困在高考里，走不出來了”，陷入持續的內耗。對于他們而言，“上岸”似乎遠不止于一紙文憑，更是一種對自我價值的證明，是對逃離當前困境的深切渴望，甚至是一種“習慣失敗后”與命運較勁的不甘心。

然而，當這場追逐的經濟門檻被大幅抬高時，其背后的社會公平問題也愈發凸顯。研究生群體中，來自年收入15萬至80萬之間的所謂“第五級”中產家庭的學生占據較高比例，對于年收入低于10萬的家庭，供養一名研究生，特別是攻讀高學費專碩的學生，壓力巨大，中產家庭也懵了！不斷上漲的學費正無形中加劇教育資源的階層分化，使得高等教育的機會天平進一步向經濟條件優越的家庭傾斜。

究其根源，研究生學費的上漲，尤其是專碩學費的快速攀升，與高等教育領域一定程度的“產業化”趨勢密切相關。有專家指出，“專業碩士研究生教育現在相當于一個市場教育產品，不是公共教育事業”。這種趨勢在全球范圍內也有所體現，教育被視為一種可交易的商品，學生被定位為“客戶”。雖然相關部門發布的《關于進一步加強和規范教育收費管理的意見》也要求各地根據培養成本、經濟發展水平和財力狀況，動態調整學費，但成本的轉嫁速度和幅度顯然超出了許多家庭的承受能力。

當教育的公共產品屬性被削弱，市場邏輯大行其道時，我們不得不警惕其帶來的長遠影響：它可能侵蝕教育促進社會流動的原始功能，加劇社會的固有不平等。

對于每一位青年學子而言，在面對是否考研、是否再戰的抉擇時，或許更需要一份清醒的認知：審視自己的真實訴求，理性評估經濟成本與未來收益，而不應讓考研 merely 成為一種逃避或慣性。對于社會而言，則需共同思考：如何在擴大教育供給的同時，堅守其公平性與公益性，避免讓高昂的學費成為阻斷寒門學子向上流動的“新壁壘”，從而確保教育這條通路，始終能照亮每一個有夢想、有潛力的年輕人的未來。

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